แก่นธรรมในพระพุทธศาสนา คือ อริยสัจ ๔

พระพุทธเจ้าตรัสรู้อริยสัจ ๔ และทรงปฏิบัติธรรมตามมรรคมีองค์ ๘ อย่างต่อเนื่อง จึงทรงพ้นทุกข์ทางพระทัย(นิโรธหรือนิพพาน)ได้ จนเสด็จดับขันธ์ปรินิพพาน. ดังนั้น แก่นธรรมของพระพุทธศาสนาที่พระองค์ตรัสรู้และตรัสสอนก็คืออริยสัจ ๔ นั่นเอง

อริยสัจ 4
มีความจริงอยู่ 4 ประการคือ การมีอยู่ของทุกข์ เหตุแห่งทุกข์ ความดับทุกข์ และ หนทางไปสู่ความดับทุกข์ ความจริงเหล่านี้เรียกว่า อริยสัจ 4

1. ทุกข์
คือ การมีอยู่ของทุกข์ เกิด แก่ เจ็บ และตายล้วนเป็นทุกข์ ความเศร้าโศก ความโกรธ ความอิจฉาริษยา ความวิตกกังวล ความกลัวและความผิดหวังล้วนเป็น ทุกข์ การพลัดพรากจากของที่รักก็เป็นทุกข์ ความเกลียดก็เป็นทุกข์ ความอยาก ความยึดมั่นถือมั่น ความยึดติดในขันธ์ทั้ง 5 ล้วนเป็นทุกข์

2. สมุทัย
คือ เหตุแห่งทุกข์ เพราะอวิชา ผู้คนจึงไม่สามารถเห็นความจริงของชีวิต พวกเขาตกอยู่ในเปลวเพลิงแห่งตัณหา ความโกรธ ความอิจฉาริษยา ความเศร้าโศก ความวิตกกังวล ความกลัว และความผิดหวัง

3. นิโรธ
คือ ความดับทุกข์ การเข้าใจความจริงของชีวิตนำไปสู่การดับความเศร้า โศกทั้งมวล อันยังให้เกิดความสงบและความเบิกบาน

4. มรรค
คือ หนทางนำไปสู่ความดับทุกข์ อันได้แก่ อริยมรรค 8 ซึ่งได้รับการหล่อ เลี้ยงด้วยการดำรงชีวิตอย่างมีสติความมีสตินำไปสู่สมาธิและปัญญาซึ่งจะปลดปล่อย ให้พ้นจากความทุกข์และความโศกเศร้าทั้งมวลอันจะนำไปสู่ความศานติและ ความเบิกบาน พระพุทธองค์ได้ทรงเมตตานำทางพวกเราไปตามหนทางแห่งความรู้แจ้งนี้
(มรรค=อริยมรรค=มัชฌิมาปฏิปทา=มรรคแปด=ทางดำเนินชีวิตอันประเสริฐ = ทางสายกลาง)


..........1. สัมมาทิฏฐิ ิคือความเข้าใจถูกต้อง
..........2. สัมมาสังกัปปะ คือความใฝ่ใจถูกต้อง
..........3. สัมมาวาจา คือการพูดจาถูกต้อง
..........4. สัมมากัมมันตะ คือการกระทำถูกต้อง
..........5. สัมมาอาชีวะ คือการดำรงชีพถูกต้อง
..........6. สัมมาวายามะ คือความพากเพียรถูกต้อง
..........7. สัมมาสติ คือการระลึกประจำใจถูกต้อง
..........8. สัมมาสมาธิ คือการตั้งใจมั่นถูกต้อง









ข้าพเจ้าจะปฏิบัติตามหลักธรรมคำสอนของพระพุทธเจ้า อันจะเป็นหนทาง

ที่ทำให้ข้าพเจ้าพ้นจากทุกข์ทั้งปวง





จาก ลูกพระวิษณุ---->ลูกพระจอม

วิศวกร....ไม่สามารถปกปิดความล้มเหลวของเขาด้วยต้นไม้และไม้เถา

เหมือนสถาปนิก

วิศวกร....ไม่เหมือนทนายความที่มีการทะเลาะเป็นอาหารประจำวัน

แต่....งานของวิศวกร คือ การสร้างสรรค์ และประยุกต์วิทยาศาสตร์

เพื่ออำนวยความสะดวกสบาย

ลักษณะจำเพาะของเด็กวิศวะ

สังกัด: THAI-GERMAN

ชื่อทางวิทยาศาสตร์ : ENGINEER

สัญลักษณ์ : EN

เรียนสาขา: ELECTRONIC ENGINEERING

มวลรวม : มาตรฐาน 600 N แต่อาจแปรผันได้ตามภาวะเศรษฐกิจส่วนตัว

มวลสมอง : แปรผกผันกับมวลรวม และมีได้เกิน 1 %

ลักษณะทางกายภาพ:
-ภายนอกเถื่อนถ้ำ ภายในติงต๊อง
-พื้นผิวสีน้ำตาล เหี่ยวไม่ชวนต่อการสัมผัส แต่ถ้าได้สัมผัสแล้วจะติดใจ
-เมื่อถูกเคาะอย่างแรงจะเปล่งเสียงดังกังวานเป็นคำหยาบคาย
-แปรสภาพเป็นวัตถุแข็งเกร็ง (Rigid body) เมื่อถูกสัมผัสโดยแผ่วเบา
-ถึงจุดเยือกแข็งได้อย่างรวดเร็วโดยไม่ทราบสาเหตุแต่การคงสภาพขึ้นอยู่กับชั่วโมงบิน
-เป็นของแข็งที่ประพฤติตนคล้ายไอศครีมคาลิปโปคือดูดอมได้แต่ไม่ละลาย
-ไม่ทนต่อการเสียดสีโดยปราศจากการหล่อลื่น
-สามารถเป็นผู้ออกแรงกระทำได้ดีมาก

คุณสมบัติทางเคมี:
-ทำปฏิกริยาอย่างรวดเร็วกับน้องๆ เฟรชชี่
-ทำปฏิกริยาอย่างรุนแรงกับเด็กวิดยา และเด็กต่างสถาบัน
-เกิดปฏิกริยานิวเคลียร์กับสาวเกาะอกหรือสายเดี่ยว
-ไม่ทำปฏิกริยากับธาตุ Wo(women) ที่มีลักษณะสีค่อนข้างคล้ำหรือดำ
มวลมากกว่า 550 N อายุมากกว่า 20 ปี
-ดูดซึมและส่งผ่านข้อมุลข่าวสารทางUSBใต้เข็มขัดได้อย่างรวดเร็ว
-มีสมบัติทำละลายเงินได้ดีเมื่อมีแอลกอฮอล์เป็นตัวเร่งปฏิกริยา

การทดสอบ:
-วัตถุตัวอย่างจะมีอาการเซื่องซึมในเวลาราชการ
-วัตถุตัวอย่างจะรู้สึกสดชื่นและกระตือรือร้นหลังตะวันตกดิน
-วัตถุตัวอย่างจะช่วยรักษาธรรมชาติเป็นอย่างดีโดยการปล่อยสัตว์สงวนทั้งหลาย(เหี้ย,สัด) ออกมาเป็น จำนวนมากเมื่ออยู่รวมกัน

ประโยชน์:
-สืบสานวัฒนธรรมโดยการใช้ภาษาสมัยพ่อขุนรามคำแหง
-ช่วยชาติโดยบริจาคเงินผ่านทางกรมสรรพสามิต (สุราและยาสูบ)

ข้อควรระวัง:
-ไม่ควรใช้คำสุภาพในการสนทนา เนื่องจากจะไม่ได้รับการสนใจใดๆ เพราะถือว่าเป็นการไม่ ให้เกียรติอย่างรุนแรง
-ห้ามพูดถึงเรื่องเกรดเฉลี่ยหรือ point สะสมเพราะถือว่าเป็นการหยาบคายอย่างยิ่ง

555+ มีอารายที่ตรงกับกูบ้างเนี้ย